El Gobierno envió al Congreso la iniciativa que busca mejorar el traspaso de establecimientos a los Servicios Locales de Educación Pública y desarrollar capacidades administrativas, financieras y pedagógicas en estos servicios. La propuesta contempla seis ejes con medidas, como la obligatoriedad de los planes de transición y la creación de un Fondo de Infraestructura para la Educación Pública.
El Ministerio de Educación ingresó al Congreso, a través del Senado, el proyecto de ley que fortalece el proceso de instalación y administración del Sistema de Educación Pública y sus Servicios Locales de Educación Pública (SLEP), que es parte de los compromisos del Gobierno en materia educativa.
El proyecto busca mejorar el traspaso de establecimientos a los SLEP, desarrollar capacidades administrativas, financieras y pedagógicas en estos servicios, potenciar su vinculación con las comunidades, entregarle nuevas atribuciones a la Dirección de Educación Pública (DEP), mejorar el acompañamiento y reconocer el estatus de política de Estado al Sistema de Educación Pública.
El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, presentó los ejes del proyecto en una actividad el pasado miércoles en la Escuela Poeta Víctor Domingo Silva, del SLEP Gabriela Mistral, donde destacó que, a siete años de la creación del Sistema de Educación Pública, y teniendo ya 15 de los 70 SLEP en funcionamiento, esta iniciativa legislativa “será uno de los hitos de la implementación de la que es la reforma educativa más grande desde el retorno a la democracia”.
“Puedo decir que ofreceremos al país una propuesta sustantiva que se hace cargo de parte importante de los desafíos y problemas que hemos visto, pero que también reconoce los aciertos y los perfecciona. Este es uno de los compromisos que adquirimos como Gobierno”, afirmó.
“Hace casi siete años, fuimos capaces de ponernos de acuerdo para aprobar una reforma sustantiva a la educación. Dimos ese primer paso pensando en el futuro de niñas, niños, estudiantes y adultos de nuestro país. Hoy no estamos en condiciones de retroceder. Nada del viejo sistema es superior a la posibilidad que hoy tenemos de mejorar el futuro. Confío en que en esta hora actuaremos con la misma sabiduría y esperamos que nadie se reste. Es con todas las manos que la Educación Pública Avanza”, agregó el ministro.
En Magallanes
El seremi de Educación, Valentín Aguilera Gómez, destacó la propuesta explicando que “organiza y articula una serie de ajustes a las herramientas e instrumentos de administración de los Servicios Locales, fortalece la conducción estratégica de la Dirección de Educación Pública, también aumenta las capacidades institucionales para la inversión en infraestructura educativa y eleva este sistema al estatus de política de Estado, incorporando en su avance a otros ministerios y servicios. Esto impacta positivamente al desarrollo y posibilidades de gestión del Servicio Local que se encuentra instalado en nuestro territorio, reforzando el compromiso de Fortalecimiento de la Educación Pública del gobierno del Presidente Gabriel Boric para Magallanes”.
Por su parte, el director ejecutivo del Slep Magallanes, Mario García Martínez, indicó que “el proyecto de ley enviado al Senado es una buena noticia para la educación pública porque busca fortalecer la instalación de los nuevos sostenedores a lo largo del país en dos dimensiones: una se refiere a los Servicios donde aún no se ha concretado el traspaso desde las municipalidades, con propuestas que ayudarán a mejorar esos procesos a partir de las experiencia que hemos tenido; y la otra, que nos incumbe más directamente, y que tiene que ver con fortalecer nuestras capacidades administrativas, financieras y de apoyo técnico pedagógico para mejorar las respuestas a las necesidades permanentes del sistema escolar”.